Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi'nde Yapay Zeka Deneyi

Kocaeli'deki Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi (KOSTÜ), yapay zekanın eğitimdeki etkisini araştıran çarpıcı bir deney gerçekleştirdi. Rektör Prof. Dr. Muzaffer Elmas'ın açıklamalarına göre, iki grup öğrenci üzerinde yürütülen çalışmada, bir grup geleneksel yöntemlerle, diğer grup ise yapay zeka destekli öğrenme ile eğitim gördü. Sonuçlar, yapay zekanın öğrenme hızını ve başarısını artırdığını, geleneksel yöntemlerle elde edilen sonuçlarla arasındaki farkın giderek azaldığını gösterdi. Bu deney, yükseköğretimde yapay zekanın giderek artan önemini ve gelecekteki etkisini gözler önüne seriyor. Üniversite, öğrencilere ve öğretim görevlilerine yapay zeka eğitimi vererek bu teknolojiyi akademik hayatın her alanına entegre etmeyi hedefliyor. Aylık toplantılarla bu entegrasyonun sürekliliğini sağlamak adına çalışmalar yürütüyorlar. Bu kapsamlı yaklaşım, KOSTÜ'yü yapay zeka alanında öncü üniversitelerden biri haline getiriyor.

Yapay Zeka: Öğretmenlerin Rolü Nasıl Değişiyor?

Prof. Dr. Muzaffer Elmas, yapay zekanın eğitim alanında yıkıcı bir etkiye sahip olacağını vurguladı. Ancak bu değişimin öğretmenlerin rolünü ortadan kaldırmayacağını, aksine dönüştüreceğini belirtti. Öğretmenler, bilgi aktaran kişiler olmaktan ziyade, öğrencilere rehberlik eden, yönlendiren ve onları destekleyen bir role bürünecekler. Yapay zekanın yanlış yönlendirme olasılığını da göz önünde bulundurarak, öğrencilerin temel konularda güçlü bir bilgi birikimine sahip olmaları gerektiğini vurguladı. Bu da öğretmenlerin önemini ve rolünün artışını gözler önüne seriyor. Yapay zekanın sunduğu olanakları en iyi şekilde kullanabilmek için, alanında uzmanlaşmış, bilgili ve deneyimli öğretmenlere duyulan ihtiyaç daha da artacak. Deneyimli öğretmenler, yapay zeka tarafından verilen bilgileri değerlendirme ve öğrencilere doğru yönlendirme konusunda kritik bir rol oynayacaklardır. Bu durum, öğretmenlerin sadece bilgi aktarmanın ötesinde, öğrencilerin gelişimini yönlendiren, destekleyen ve rehberlik eden birer danışman konumuna gelmelerini gerektiriyor.

Öğrenci Deneyimleri: Yapay Zeka Zaman Kazandırıyor

Hemşirelik Bölümü son sınıf öğrencisi Yaren Erduğan, yapay zeka destekli öğrenmenin kendisine önemli ölçüde zaman kazandırdığını ifade etti. İki gruba ayrılan öğrenciler, yapay zeka destekli öğrenme veya geleneksel yöntemlerle eğitimlerine devam ettiler. Yapay zeka kullanan grup, öğrenmek istedikleri konuları sisteme girerek, konu özetleri ve önemli noktalar içeren notlar elde etti. Erduğan, yapay zekanın sunduğu bu özelleştirilmiş öğrenme deneyiminin, geleneksel yöntemlere göre daha etkili olduğunu ve hocaları tarafından da doğrulandığını belirtti. Yapay zekanın verdiği bilgilerin doğruluğunun %95 oranında doğru olduğu tespit edildi. Bu da yapay zekanın eğitimdeki kullanımının verimliliğini ve öğrencilere sağladığı faydayı açıkça gösteriyor. Öğrencilerin yapay zekadan aktif olarak yararlanmaları, öğrenme süreçlerini daha verimli ve etkili hale getiriyor. Bu yöntem aynı zamanda öğrencilerin kendi öğrenme hızlarına ve tarzlarına uygun bir eğitim almalarını sağlıyor. Yapay zeka, öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına daha iyi yanıt verebilme potansiyeline sahip.